martes, 30 de noviembre de 2010

GRUPO: REDES SOCIALES



TEÓRICA LUNES 29 A LAS 9:00 H
Raquel estuvo dando la teoría del bloque 5 "Nuevas tecnologías en programas de educación social" 
En concreto estuvo hablándonos del esquema de todo el bloque cinco, para hacernos una breve introducción en él. Los principales puntos que tocó fueron:
- Ética en los medios de comunicación e internet: promoviendo la cultura de la paz.
- Tratamientos de las adicciones sin droga: hacia un uso sano de la tecnología (proyecto hombre)
- Fomento del uso saludable y comunicación en familia y escuela.(papel de la familia, escuela y comunidad antes los nuevos retos tecnológicos)
- Programas de prevención de la adicción a las nuevas tecnologías en jóvenes y adolescentes.


PRÁCTICA LUNES 10:00 H
Esta práctica la hemos dedicado a exponer por grupos los diferentes puntos del bloque cinco explicado en la anterior clase teórica.
-Primero el grupo fue las posibilidades didácticas del sonido con un power point con el que apoyaron su exposición.
-Segundo el grupo de internet y teleenseñanza e internet como instrumento para la educación social.
-Tercer grupo la Televisión educativa (estos no terminaron de exponer su exposición.


SEMINARIO MARTES 11:00 H
En el seminario hemos ido a una charla sobre el sida, en la que nos han hablado del VIH y del SIDA, contándonos los métodos de prevención y las vias de transmisión de esta enfermedad. También profundizó en los  medios de detección de la misma y nos mostró diferentes tablás de la población que sufre esta enfermedad y la edad de desarrollo de la misma en los últimos años.
Dentro de la universidad estuvimos cogiendo diferentes folletos informativos, el lazo rojo que representa la lucha contra el sida y preservativos.




En la siguiente hora nuestros compañeros del seminario 1 estuvieron representando una obra de teatro titulada "No sin mi teléfono móvil" en la que nos mostraban de una manera cómica, desde las diferentes historias y anécdotas que ocurrían en un autobús urbano, la adicción y dependencia que las personas tenemos respecto a esta tecnología.


Queda pendiente de representar la obra de teatro del Seminario 2 y de exponer el trabajo de "televisión educativa"


Realizado por Noemi Alonso, Bea Miguel, Gadea Lérida, Pablo Rodriguez

miércoles, 24 de noviembre de 2010

GRUPO 6: SUJETOS DE LA EDUCACIÓN




TEORIA Y PRÀCTICA DEL 22 DEL NOVIEMBRE

Esta semana en la teoría, Raquel se presento en clase con un cuento que rompía con el esquema que te enseñan de cuento desde que eres pequeño. “La cenicienta que no quería comer perdices", es un cuento que nos enseña a decir BASTA. Trata varios temas de la actualidad, como la violencia de género, la obsesión por estar delgados,...
Después de leer entre todos el cuento e intentar despertarnos cada uno fuimos aportando nuestra opinión, bueno si somos realistas habló mucho mas Raquel que los demás pero bueno.


                                                     


En la práctica expusieron los trabajos sobre el bloque 4 de las presentaciones colectivas y el videojuego. El resto de temas se expondrán la semana que viene.

RECORDAR QUE HAY QUE ENVIAR A NURIA LA CANCIÓN Y A RAQUEL LA REFLEXIÓN SOBRE LA CANCIÓN Y LA TABLA DEL VIDEOJUEGO.



Seminario 23 de Noviembre de 2010.

El seminario de esta semana ha estado pasado por teatro. Si por teatro… porque Raquel nos ha entregado a cada seminario una obra para representar al seminario que viene.

Nos comentó por encima como podríamos realizar la obra, nos dijo que podíamos hacer los cambios que quisiéramos. Después de la entrega de la obra, realizamos la repartición de los papeles a representar y leímos la obra, cada uno su papel, para poder hacernos una idea de cómo sería la representación.

Así pues nos dijo que ambos seminarios podrían ser unidos para ver la obra de cada grupo.

Esto nos hace ver como cada día de nuestra profesión tenemos que representar un papel diferente, aunque siempre representando el papel de educador; también nos sirve como un recurso para poder aplicarlo al ámbito de menores y así como demostrar de lo que son capaces las Tics en la sociedad.





sábado, 20 de noviembre de 2010

Muy bueno el vídeo de Gabilondo!
Esto no hay quién lo entienda. Si los padres no regañan a los hijos, y los hijos se apoyan en eso para hacer lo que les viene en gana, que luego no vengan esos padres diciendo " qué está pasando aquí ".
¡Y la culpa de todo esto la tiene la sociedad!. No, perdón, la culpa de esto la tiene quien decidió tener responsabilidades con sus hijos y no las quiere aceptar. A ver si ahora la culpa va a ser de los demás; y no se te ocurra encima decirles algo cuando les pillas con las manos en la masa,  que viene papá y ya la tienes liada.

Natalia

jueves, 18 de noviembre de 2010

Grupo 5: Acciones formativas

El día 15 de noviembre en la primera hora de Tics, estábamos en principio hablando sobre un curso que se va realizar aquí en Palencia, después Rquel ha estado explicando el bloque 4 y como lo vamos a trabajar, sera en grupos.  ha dividido la clase en cinco grupos, y a cada uno de ellos les ha asignado una parte del tema para que el próximo día lo expongan en clase. Este bloque analiza la situación actual y las aplicaciones educativa de TICS, haciendo mención a los videojeugos, a la televisión,  Internet... 
En la hora de practica fue en el aula de informática, durante gran parte de esta hora estuvimos rellenando el cuadro sobre los videojuegos que aparecen en el bloque 4.
El martes, estuvimos tratando un texto del bloque 3, señalamos las ideas principales, los objetivos y las conclusiones, para ello utilizamos la pizarra digital ( M3 ) y estuvimos aprendiendo un poco como utilizarla, finalmente estuvimos debatiendo sobre las ventajas e inconvenientes que presenta este tipo de tecnología.
                                                   
                                                   Belén Villarroel  
                                                   Sergio González 
                                                   Soufiane Amara

viernes, 12 de noviembre de 2010

Reflexión sobre la Educación hoy en día

Creo que es una buena reflexión sobre problemas de la educación hoy en día ¿Tienen siempre la culpa los jóvenes?... para pensar...

Pincha en el enlace.

http://www.youtube.com/watch?v=EXqe_m1nJcs

¿Qué os parece?


Un saludo: Pablo Rodríguez

miércoles, 10 de noviembre de 2010

GRUPO 4: ACCIONES MEDIADORAS

CLASE TEÓRICA ( 8 NOVIEMBRE)

Esta hora, se dedicó a elegir al representante de los alumnos en la clase. Raquel nos  habló de la importancia de contar con un representante de la clase ante el Consejo.
El delegado se encargará de manifestar nuestras necesidades ante el profesorado y de mantener informada a la clase de todos los cambios y proyectos escolares.

Noemi Alonso y Belén Villarroel ejercieron de vocal y secretaria respectivamente. Al no tener un candidato formal en la clase , todos los alumnos  pasamos a ser posibles candidatos, exceptuando los no presentes en la clase.

Con una votación fue suficiente,  Sara Sebastián salió elegida DELEGADA y Alba Mª Gómez como SUBDELEGADA.


CLASE PRÁCTICA

Tras la visualización del video-cuento `Rosa Caramelo´ se pide como actividad la entrega de una reflexión que conste de dos partes : 
 1. Rosa Caramelo y la educación social
 2. Rosa Caramelo como recurso en la educación social

La entrega se realizará via e-mail el lunes 15 de Noviembre. A continuación os adjuntamos el enlace del video-cuento  http://www.ducotedesfilles.org/es/anims/flashrose.html  , y no os olvideis de entrar en la página de la webquest relacionada con Rosa Caramelo.

SEMINARIO ( 9 NOVIEMBRE )

Se debate sobre el texto incluido en la parte final de bloque 3 del temario : `Quiero borrar mi pasado de internet´  , del que se barajan las ideas de la privacidad, la localización permanente del sujeto, espionaje por parte de algunas empresas a sus empleados o posibles candidatos a cualquiera de sus puestos.

Se dieron distintos puntos de vista y se aclararon algunas dudas sobre internet.


Esperamos que os haya servido de ayuda y estaremos encantados de recibir aportaciones. Un saludo !!



domingo, 7 de noviembre de 2010

FICHAS DOSSIER.....

Hola chic@s os digo que ya tengo gran parte de las fichas....pero son las 22,13 y aun me falta gente que no me las ha enviado y otras que no puedo ver...pero por esas no problema pq ya las tngo,jjejejjejej.
BUeno pues eso ánimo y a comenzar la semana de lujo!!!!!!
Un saludito NOEMI...

miércoles, 3 de noviembre de 2010

Seminario de Filosofía con Alicia Puleo El jueves por la tarde

Hemos hablado con la profesora, y nos ha dicho que sí que hay seminario porque ella sí que va a estar el jueves por la tarde, de todas formas los que pertenezcais al S2 y no os dé tiempo a ir, pues no pasa nada, la presentáis el justificante y no cuenta la falta.
Un saludo!!

GRUPO 3: CARÁCTER PEDAGÓGICO.

02/11/2010. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Excursion a la biblioteca!!!!!!!!!!.


Bueno, una semana más el grupo de "Caracter pedagógico" os vamos a poner al día de lo que hemos hecho en el seminario.

En nuestra excursión por la bilbioteca de la universidad guiada por una amable Belén Burgos, aprendimos a como desenvolvernos en la biblioteca y hacer un buen uso de sus recursos, para nuestras necesidades.

Primero nos mostró el horario de apertura que es de 8:30 a 21:00.

Para acceder necesitamos el carné UVA, para los que todavia no lo tienen vale con el DNI y además de esto el correo electronico de la UVA para ciertos servicios.

SERVICIOS: Salas de lectura, audiovisuales, estudio en grupo, Wi-Fi...

*Prestamos: Es importante saber que para encontrar lo que buscamos es necesario saber esto:
L(yutera)
Bc(Biblioteca)
AAA(Autor)
CDU(Materias afines)
bbb(Libro).

Se presta:
  • Libros de texto infantil.
  • En depósito abiertos(numero currens).
  • Depósito cerrado(mostrador, hay que pedirlos).
  • Fasciculos de revistas(incluso antiguas y que ya no se editan).
  • Kit de enseñanza(Sala general).
  • Obras de referencia.
  • Cd-Rom, DVD,CDs(Audiovisuales).
  • Portátiles(Mostrador, duración del préstamo 2h).
  • E-Books.(Mostrador).
  • USB(Mostrador).
Duración de los préstamos:
  • Corto: Etiqueta amrilla.
  • Largo: Sin etiqueta.
  • En el día: Etiqueta azul.
  • Revistas: En el día.
  • Consulta en sala: Obras antiguas (No se puede sacar).
  • Audiovisuales: Siete dias.
SUGERENCIAS: bmailto:biblioteca.palencia@uva.es o por papel. Motivaos a mandar sugerencias, para la mejora del uso de nuestra biblioteca.



Servicio de préstamos e información:

979108396.

Para finalizar, realizamos una práctica de búsqueda en la biblioteca, para consolidar todo lo anteriormente aprendido con la ayuda de la página de almena.uva.es.

Os animamos que con cualquier búsqueda que necesiteis, os acerqueis a la biblioteca.

Un saludo muy grande, esperamos que os haya servido:

Vicky y Marta. =D.